Aucun prérequis n’est nécessaire pour participer à cette formation. Elle est ouverte à toutes les personnes souhaitant acquérir les compétences abordées, quel que soit leur niveau ou leur parcours antérieur.
A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable d’appliquer la méthode Montessori dans les activités quotidiennes de soin (aide à la toilette, aide à l’habillage, etc.).
A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable d’appliquer l’approche Montessori dans les activités de la vie quotidienne (aide à la prise de repas, aide à la toilette, aide à l’habillage…).
Test de positionnement
Faites le point et définissez votre objectif de montée en compétences pour donner du sens à votre formation.
Programme de la formation
Sensibilisation à la méthode Montessori adaptée aux personnes âgées atteintes de troubles cognitifs
Thème : L’approche Montessori
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’identifier les points essentiels de la méthode Montessori.
- Maria Montessori : son histoire, sa philosophie
- Les fondements de la pédagogie Montessori
- L’adaptation de cette pédagogie aux personnes atteintes de troubles cognitifs
Thème : La mise en place de l’approche Montessori
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable de repérer les capacités préservées de la personne accompagnée.
- Les 12 grands principes Montessori
- Les différentes capacités préservées malgré la démence
- Le développement de l’observation
- La mise en place et la réalisation d’activités porteuses de sens pour la personne
Thème : La communication avec une personne atteinte de troubles cognitifs malgré les troubles de la mémoire ou de langage
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’appliquer l’approche Montessori dans les activités de la vie quotidienne (aide à la prise de repas, aide à la toilette, aide à l’habillage…).
- Les idées principales pour continuer à communiquer directement avec la personne
- L’adaptation du discours et de l’attitude pour entrer en communication et capter l’attention de la personne
Evaluation finale
L’étape qui permet de mesurer les acquis des objectifs visés.
Date de mise à jour : 27/06/2024