Aucun prérequis n’est nécessaire pour participer à cette formation. Elle est ouverte à toutes les personnes souhaitant acquérir les compétences abordées, quel que soit leur niveau ou leur parcours antérieur.
L’objectif de cette formation est d’identifier les outils, équipements et nouvelles technologies qui vont contribuer, dans les années à venir, à améliorer la qualité de vie à domicile.
A l’issue, l’apprenant sera capable d’identifier comment les mettre au service des personnes accompagnées pour améliorer l’autonomie et en faire des éléments d’amélioration des conditions de travail, d’identifier comment la loi Ma santé 2022 va avoir un impact sur le métier, et surtout sur la nouvelle place que les ADVF pourront prendre dans le système d’acteurs.
Test de positionnement
Faites le point et définissez votre objectif de montée en compétences pour donner du sens à votre formation.
Programme de la formation
Numed 2 – Une adaptation des pratiques professionnelles à la transition numérique
Thème : Un nouveau marché pour de nouvelles pratiques : la silver économie
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’identifier ce qu’est la Silver économie.
- Identifier la silver économie, ses objectifs ses acteurs et ses chiffres
Thème : Le rôle de l’ADVF sur le risque de perte d’autonomie dans ce nouveau marché
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable de détecter un début de perte d’autonomie chez une personne et d’utiliser les bons réflexes en cas de détection d’une perte d’autonomie.
- Pourquoi le maintien de l’autonomie de la personne est primordial ?
- Mise en situation
- Détecter un début de perte d’autonomie
- Prévenir la perte d’autonomie
- Identifier les chiffres sur la perte d’autonomie en France
Thème : Comment chercher les financements liés à la perte d’autonomie et identifier les acteurs spécialisés.
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable de naviguer sur internet pour recherche des financements adaptés.
- L’évaluation médicale
- Le Conseil départemental
- Quelle est la principale fonction du CERFA dans le processus de demande d’aides financières ?
- L’évaluation à domicile
- Les autres acteurs
- Les organismes financeurs
Thème : Comment chercher du matériel adapté à la perte d’autonomie (aides techniques) et savoir le comparer.
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable de naviguer sur internet pour rechercher du matériel adapté.
- Recherche efficace en ligne
- Sources fiables et plateformes spécialisées
- Les sites gouvernementaux, tels que la Caisse Nationale de Solidarité pour l’Autonomie (CNSA) en France, sont considérés comme des sources fiables pour obtenir des informations sur la santé des personnes âgées. (Vrai/Faux) ?
- Comparaison des caractéristiques numériques
- Analyse coût-bénéfice sur Internet
Thème : A la découverte des aides technologiques
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’identifier les aides technologiques.
- Découverte
- Le lien social
- Téléassistance et aides financières
- Stimulation intellectuelle
- Évaluation de l’Impact des Aides Technologiques
- Le bracelet GPS est particulièrement adapté aux personnes atteintes de troubles cognitifs de type perte d’équilibre et prévient en cas de chute.
Thème : Comment le digital permet des activités de loisirs
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’utiliser le digital pour des activités de loisirs.
- Les loisirs à l’ère du numérique
- Les applications ludiques et créatives
- Relie l’application, le site ou le jeu à sa caractéristique
- Réseaux sociaux et loisirs
- Streaming et divertissement
- Sécurité et éthique numérique dans les loisirs
Thème : A la découverte des aides domotiques
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’identifier ce qu’est une aide domotique, technologique et de loisir.
- Identifier les différentes aides technologiques, la domotique et les aides domitiques
- Mettre en place une aide domotique en tant qu’ADVF
- Identifier les différentes aides pour les loisirs des personnes aidées
Thème : Ma santé 2022 : une opportunité pour les ADVF
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’utiliser « mon espace santé »., d’identifier le projet de loi MS22 et les changements à venir pour l’aide à domicile en termes de numérique.
- Identifier le projet de loi Ma santé 2022
- Identifier les changements futurs du métier d’ADVF
- Activer son espace santé
- Utiliser son espace santé
Evaluation finale
L’étape qui permet de mesurer les acquis des objectifs visés.
Date de mise à jour : 05/06/2025