Formations intervenants

L’entretien du domicile

Comment souhaitez-vous suivre la formation ?

Aucun prérequis n’est nécessaire pour participer à cette formation. Elle est ouverte à toutes les personnes souhaitant acquérir les compétences abordées, quel que soit leur niveau ou leur parcours antérieur.

A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de d’entretenir le domicile de particuliers.

A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de créer un climat de confiance, assurer une transmission de qualité, adopter une posture responsable, d’utiliser différentes techniques de dépoussiérage, de lavage et de désinfection. Utiliser les règles de sécurité et d’hygiène, adopter un comportement éco citoyen.

Programme de la formation
L’entretien du domicile

Test de positionnement

Faites le point et définissez votre objectif de montée en compétences pour donner du sens à votre formation.

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable de définir ce qu’est l’entretien du domicile en général.

  • Le métier et les tâches de l’aide-ménagère
  • La tenue de travail

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable de réaliser l’entretien du domicile d’une personne aidée en relation avec les aidants et l’équipe interdisciplinaire.

  • La prestation
  • La transmission d’information

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’identifier les différents produits d’entretien existants.

  • Utilisation d’un produit d’entretien
  • Les produits spécifiques
  • Zoom sur les produits écologiques
  • Les recettes de grand-mère

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’identifier les différents matériaux existants.

  • Le matériel pour l’entretien des sols
  • Le matériel pour dépoussiérer et lustrer les surfaces

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable de déterminer les différents types de sols existants et les produits appropriés.

  • Les parquets
  • Les carrelages
  • Les sols plastiques
  • Les autres sols

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’identifier et de nettoyer les surfaces vitrées, en inox ou en faïence.

  • Les vitres +démonstration
  • Les miroirs et autres surfaces
  • La faïence

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’identifier et de nettoyer les meubles en bois et bibelots chez les bénéficiaires.

  • Les meubles en bois
  • Dépoussiérer et cirer un meuble (démonstration)
  • Les bibelots

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’identifier et d’entretenir le petit électroménager chez le bénéficiaire.

Démonstrations et fiche explicatives :

  • Le micro-ondes
  • Le grille-pain
  • La cafetière électrique
  • La hotte aspirante
  • Le four
  • Les plaques électriques
  • Le réfrigérateur

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’identifier et de prioriser ses tâches pour une prestation de qualité.

  • Ce qu’apporte l’organisation
  • Les toilettes
  • La salle de bain
  • La chambre
  • Le salon
  • La cuisine
  • Le bureau

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable de mettre en œuvre les gestes et techniques spécifiques de nettoyage au quotidien.

  • Nettoyer du plus propre au plus sale
  • Laver la vaisselle (démonstration)
  • Aspirer une moquette ou un tapis
  • Le dépoussiérage (démonstration)
  • Rénover les métaux (démonstration)
  • Laver un sol en présence du bénéficiaire

Evaluation finale

L’étape qui permet de mesurer les acquis des objectifs visés.

Date de mise à jour : 27/06/2024

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Informations pratiques

Notre offre
  • Animée par un formateur expert
  • Modalités de suivi unique ou hybride
    • 100% en ligne (via la plateforme LMS) : Flexible et tutorée. En un mot, vous êtes le seul maître à bord
    • En classe virtuelle : vous devez disposer d’un ordinateur, d’une connexion internet, d’un micro et d’une sortie audio
    • En classe présentielle : les sessions se déroulent en présence des apprenants dans les locaux mis à disposition par le client ou dans les locaux de Xelya

Accédez à cette formation après signature du devis et aux dates convenues avec la structure de l’apprenant. Le rythme, la date de démarrage et les horaires de nos formations sont déterminés en fonction du contexte de chaque client. Les thèmes seront abordés en fonction des options souscrites.

Vous êtes en situation de handicap ? Nous sommes à vos côtés pour identifier les aménagements les plus adaptés des modalités et des supports pédagogiques ou les aides humaines pertinentes. Pensez à bien le préciser lors de votre demande de devis.

Pour plus d’informations, vous pouvez contactez notre référent handicap : referent-handicap@xelya.com.

  • Formation 100% en ligne : 360 Learning – Plateforme LMS (Learning Management System)
  • Formation en classe virtuelle : Microsoft Teams

En Classe virtuelle, vous devez disposer d’un ordinateur, d’une connexion internet, d’un micro et d’une sortie audio et d’une adresse mail nominative pour rejoindre la session à distance organisée sur l’application Teams : Accompagnement à la connexion à la classe virtuelle. 

 

En Classe présentielle, les sessions se déroulent en présence des apprenants dans les locaux mis à disposition par le client ou dans les locaux de Xelya : Accueil des apprenants dans nos locaux ou ceux mis à disposition par le client. 

Le formateur procédera, dans la mesure du possible par alternance d’apports théorique, de démonstration sur des exemples concrets et de questions d’ancrage des acquis avec apport de feedback. Il s’appuiera sur des cas concrets représentant les méthodes de travail de la structure. Afin de rendre la formation plus interactive et engageante pour les apprenants, le formateur pourra également mettre en place des mécanismes de jeu.

Des supports pédagogiques en version numérique seront remis aux apprenants.

 

Formation 100% en ligne : vous devez disposer d’un ordinateur, d’une tablette ou d’un mobile le tout connecté à internet, d’un micro et d’une sortie audio pour écouter les supports digitaux et d’une adresse mail nominative valide pour l’inscription sur la plateforme d’apprentissage.

  • Accompagnement à la connexion à la plateforme.
  • Moduler son temps en formation et possibilité de refaire les modules
  • Des vidéos pour que les différents thèmes soient parlants
  • Des supports pédagogiques téléchargeables : simples et ludiques reprenant les points les plus importants de la formation
  • Echanges via le forum de la plateforme (formation 100% en ligne)
  • Evaluation des acquis tout au long de la formation par l’intermédiaire de questions fermées, questions ouvertes avec apports de Feedback
  • Evaluation de la formation
  • Evaluation finale
  • Certificat de réalisation

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