Aucun prérequis n’est nécessaire pour participer à cette formation. Elle est ouverte à toutes les personnes souhaitant acquérir les compétences abordées, quel que soit leur niveau ou leur parcours antérieur.
A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :
- d’identifier les différents modes de garde
- d’identifier les responsabilités de la garde d’enfants
- d’adopter les bonnes pratiques
- d’assurer une transmission efficace
- d’appliquer le secret professionnel
- de signaler une situation à risque
A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable d’adopter la posture professionnelle recherchée dans ce métier.
Test de positionnement
Faites le point et définissez votre objectif de montée en compétences pour donner du sens à votre formation.
Programme de la formation
La garde d’enfants
Thème : Le rôle de la garde d’enfants
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable de Communiquer avec les parents de façon claire, bienveillante et éthique, afin d’assurer la continuité éducative de l’enfant.
- L’importance du métier de la garde d’enfants à domicile
- Le cadre légal et réglementaire du métier
- Règlementation en matièe de sécurité et d’hygiène
- Les diplômes et formations pour la garde d’enfants
- Droits et obligations des employeurs et des salariés
- L’éthique professionnelle et la posture adaptée de la garde d’enfants
Thème : Les responsabilités de la garde d’enfants
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’assumer pleinement son rôle professionnel en adoptant les bonnes pratiques au quotidien.
- La vigilance et la bienveillance
- Agir en cas d’urgence
- Les règles d’hygiène et de santé
- Accompagner l’enfant dans son développement
- La ponctualité et l’assiduité
- Le respect du cadre fixé par les parents
- Discrétion et respect des règles de confidentialité
Thème : Les conditions d’exercice de la garde d’enfants
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’identifier les différentes modalités d’exercice du métier et les obligations légales associées.
- Le mode mandataire
- Le mode prestataire
- Le gré à gré
- La garde partagée
Thème : La relation aux parents
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’utiliser les moyens de communication pour créer un climat de confiance.
- L’entretien d’embauche pour le mode mandataire ou le gré à gré
- La prise de poste d’un salarié en prestataire
- Le mode éducatif
- Les transmissions et retours des parents
- Les bonnes pratiques pour une transmission efficace
Thème : Le temps d’adaptation
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’intégrer toutes les étapes de la période d’adaptation.
- Pourquoi un temps d’adaptation
- La durée du temps d’adaptation
- Comment organiser le temps d’adaptation
- Conseils pour un temps d’adaptation réussi
Thème : Le secret professionnel et l’accueil de la parole de l’enfant
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’appliquer le secret professionnel, respecter les règles éthiques et légales, et savoir identifier les situations nécessitant un signalement.
- Différence entre secret professionnel et obligation de signalement
- Les limites du secret professionnel
- La gestion des situations sensibles et du signalement
- L’accueil de la parole de l’enfant : écoute
- L’accueil de la parole de l’enfant : être une personne de confiance
- L’accueil de la parole de l’enfant : La posture
Evaluation finale
L’étape qui permet de mesurer les acquis des objectifs visés.
Date de mise à jour : 27/06/2024