Aucun prérequis n’est nécessaire pour participer à cette formation. Elle est ouverte à toutes les personnes souhaitant acquérir les compétences abordées, quel que soit leur niveau ou leur parcours antérieur.
A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :
– Identifier les processus RH essentiels et leurs indicateurs associés pour structurer le pilotage de la fonction RH ;
– Expliquer les liens entre données RH, organisation du travail et performance globale ;
– Utiliser les outils de reporting et de suivi (tableaux de bord, rapports) pour analyser le temps de travail, les absences, la formation et la masse salariale ;
– Analyser les tendances issues des indicateurs RH afin de repérer les écarts et d’anticiper les besoins ;
– Évaluer la pertinence des informations pour appuyer les décisions RH et manégriales ;
– Communiquer les résultats RH de manière claire et opérationnelle auprès des encadrants et de la direction.
A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de piloter la fonction RH de sa structure en s’appuyant sur des indicateurs fiables et des tableaux de bord adaptés, afin d’appuyer ses décisions quotidiennes et de prévenir les déséquilibres organisationnels, en lien avec les enjeux RH propres aux services à la personne.
Test de positionnement
Faites le point et définissez votre objectif de montée en compétences pour donner du sens à votre formation.
Thème : Les enjeux du pilotage RH
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de cette partie, l’apprenant sera capable de :
– justifier l’intérêt d’un pilotage structuré de la fonction RH dans une structure de services à la personne ;
– identifier les principaux processus RH à structurer dans une organisation d’aide à domicile ;
– décrire les principales missions de la fonction RH et répartir les rôles selon la taille de la structure.
Thème : Pilotage RH - reporting et tableau de bord
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de cette partie, l’apprenant sera capable de :
– différencier les trois fonctions du pilotage RH : contrôle, reporting et stratégie ;
– sélectionner des indicateurs pertinents et structurer un tableau de bord RH adapté à sa structure.
Thème : Contrôle et suivi des données RH
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de cette partie, l’apprenant sera capable de :
– contrôler les temps de travail, absences et plannings pour sécuriser les pratiques et anticiper les déséquilibres ;
– contrôler le suivi des entretiens obligatoires et évaluer les compétences ;
– suivre les actions de formation et les démarches QVCT ;
– suivre les évolutions d’emploi et gérer les mobilités internes ;
– analyser les données de rémunération et de masse salariale pour éclairer les décisions RH et budgétaires.
Thème : Climat social et perception des salariés
Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s) : A l’issue de cette partie, l’apprenant sera capable de :
– recueillir et analyser la perception des salariés à partir d’outils adaptés (baromètres, sondages) ;
– interpréter les résultats du climat social pour anticiper les tensions et proposer des actions adaptées.
Evaluation finale
L’étape qui permet de mesurer les acquis des objectifs visés.
Date de mise à jour : 04/08/2026
Informations pratiques
Notre offre
- Animée par un formateur expert
- 100% en ligne (via la plateforme LMS) : Flexible et tutorée. En un mot, vous êtes le seul maître à bord
Modalités et délais d’accès
Accédez à cette formation après signature du devis et aux dates convenues avec la structure de l’apprenant. Le rythme, la date de démarrage et les horaires de nos formations sont déterminés en fonction du contexte de chaque client. Les thèmes seront abordés en fonction des options souscrites.
Apprenant.es en situation de handicap
Vous êtes en situation de handicap ? Nous sommes à vos côtés pour identifier les aménagements les plus adaptés des modalités et des supports pédagogiques ou les aides humaines pertinentes. Pensez à bien le préciser lors de votre demande de devis.
Pour plus d’informations, vous pouvez contactez notre référent handicap : referent-handicap@xelya.com.
Outils
Formation 100% en ligne : 360 Learning – Plateforme LMS (Learning Management System)
Méthodes & Moyens
Formation 100% en ligne : vous devez disposer d’un ordinateur, d’une tablette ou d’un mobile le tout connecté à internet, d’un micro et d’une sortie audio pour écouter les supports digitaux et d’une adresse mail nominative valide pour l’inscription sur la plateforme d’apprentissage.
- Accompagnement à la connexion à la plateforme.
- Moduler son temps en formation et possibilité de refaire les modules
- Des vidéos pour que les différents thèmes soient parlants
- Des supports pédagogiques téléchargeables : simples et ludiques reprenant les points les plus importants de la formation
Evaluation & suivi
- Certificat de réalisation
- Echanges via le forum de la plateforme (formation 100% en ligne)
- Evaluation de la formation
- Evaluation finale
- Certificat de réalisation