Formations encadrant.e.s

Prendre en main Ximi dans le cadre de l’activité ESA (Equipes Spécialisées Alzheimer)

Comment souhaitez-vous suivre la formation ?

Aucun prérequis n’est nécessaire pour participer à cette formation. Elle est ouverte à toutes les personnes souhaitant acquérir les compétences abordées, quel que soit leur niveau ou leur parcours antérieur.

A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de produire des réponses adaptées pour faire face à des situations de discrimination.

À l’issue de ce parcours, vous serez capable d’utiliser le logiciel Ximi en modalité prestataire pour gérer efficacement votre activité quotidienne.

Test de positionnement

Faites le point et définissez votre objectif de montée en compétences pour donner du sens à votre formation.

Ajoutez votre titre ici

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s): A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable d’expliquer le fonctionnement de Ximi.

  • Comprendre son environnement, son fonctionnement et son ergonomie
  • S’approprier le vocabulaire

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s): A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de créer et suivre les dossiers patients.

  • Créer et remplir la fiche d’un patient
  • Gérer la liste d’attente ESA

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s): A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de paramétrer les éléments nécessaires à l’organisation des prises en charge

  • Créer un Tiers-Payeur
  • Créer le produit “Séance ESA”
  • Créer les secteurs ESA

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s): A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de créer des missions ESA.

  • Créer une mission ESA
  • Créer et remplir un dossier de soins ESA, évaluer le GIR

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s): A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable d’utiliser et exploiter le planning.

  • Utiliser le planning ESA

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s): A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de valider les séances et les temps de trajet.

  • Valider les séances
  • Comprendre le fonctionnement des temps de trajets

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s): A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de suivre les transmissions

  • Comprendre le fonctionnement des transmissions

Objectif(s) pédagogique(s) intermédiaire(s): A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de suivre les indicateurs.

  • Suivre les rapports et indicateurs

Objectif pédagogique intermédiaire : À l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’améliorer la qualité et l’organisation.

  • Suivi qualitatif de l’activité.
  • Utilisation des plannings, tâches, et rappels.

Evaluation finale

L’étape qui permet de mesurer les acquis des objectifs visés.

Date de mise à jour : 27/06/2024

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